第(2/3)页 被包夹后怎么传球,是个难题。 最近的6号被突然上强度的李若飞死死咬住,远端的队长跟被放空的1号有李颜盯着,他不敢传,唯一的选择就是吊个高球给拉出来罚球线位置的中锋了。 球飘飘忽忽地传了出来,李颜闪电般启动,大喊一声“若飞!” 李若飞心领神会,撇开6号就往12号中锋的位置逼压,中锋果断把球回给6号,然而被突然杀出的李颜一巴掌断下。 叮! 【篮球+1,四级技能,总数51】 嚯,突破百分之五十了? 这一断,十班的球员根本反应不过来,连十班队长都只追出去两步就放弃了,眼睁睁看着李颜来了个舒展的扣篮。 听取哇声一片。 果然,灵活应变是根本不存在的。 十班没有一个强点,李颜守着的位置又不敢轻易进攻,所以哪怕朱青伦放空了一个人,哪怕林恒一直贴着3号跑,哪怕李若飞绕过了挡拆,他们还是机械执行战术。 导致了3号自己跑进双人包夹里,形成了“只能传给XX”的局面。 这还是在白晓生稳稳当当站篮底的情况下完成的。 传球路线已经被对手制定了,被断球也就成了大概率事件。 “运气吗?”十班队长思索着,他没有信心让队友“空位就投”,现在是落后的一方,必须要打成功率! 然而下一次进攻组织,十班的持球人依旧是稀里糊涂就被逼到了绝境,只能停球之后左顾右盼。 这不是篮球游戏,也不是NBA,大家不是传球大师,视野就那么丁点大。 一旦被逼迫停球,基本就是被指定传球路线了。 李颜不会冒险每个球都尝试断,只要能掐断十班的进攻,半决赛的胜利就是探囊取物了。 全民皆兵的好处是执行战术成功时有多个进攻点,成功率有保障;坏处是战术失效的时候缺少硬解能力。 所以十班那些最终不得不单打或者强投的球,命中率真的很感人。 至于零班的进攻,很简单,反击。 既然队友没体力了,就交给双李来冲吧。 站在篮底的白晓生凭借身高臂长与抢板训练,确实是化身篮板巨兽,拿到球就往远处抛,反正总有一个姓李的会杀出来拿球上篮得分的。 每次十班传来导去大半天,最后来个失误或者勉强出手,那边零班就突然风驰电掣,两个猛男脚底生风,球砸的砰砰响,然后大跨步来一个舒展的上篮。 球进了框里,也进了女同学的心里。 第(2/3)页